Cambridge International School
Cambridge International School
Em mais um importante passo na internacionalizau00e7u00e3o do ensino, os colu00e9gios do Grupo Educacional Anchieta tornaram-se os primeiros do Nordeste a serem credenciados como Cambridge International Schools, autorizados a utilizar o curru00edculo internacional de Cambridge Assessment International Education. Com isso, o Colu00e9gio Anchieta e o Colu00e9gio Su00e3o Paulo, localizados em Salvador, passam a fazer parte de uma Comunidade Global de Aprendizagem, com escolas de mais de 160 pau00edses e mais de 10.000 aprendizes no mundo todo.
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Tal aprovau00e7u00e3o vai alu00e9m da oferta dos exames de certificau00e7u00e3o de inglu00eas de Cambridge, ju00e1 oferecidos pelo Grupo Anchieta, ou da utilizau00e7u00e3o do material didu00e1tico disponibilizado, ela concede a autorizau00e7u00e3o para implementar um curru00edculo internacional mundialmente reconhecido, com a disponibilizau00e7u00e3o de 10 disciplinas, que seru00e3o trabalhadas de forma gradativa. Assim, estudante, que inicia os estudos no curru00edculo internacional desde a educau00e7u00e3o infantil, no Turno Complementar poderu00e1 dar seguimento a Cambridge Pathway atu00e9 o 9u00ba ano do Ensino Fundamental, estudando disciplinas como: Global Perspectives, Art and Design, English as a Second Language, Digital Literacy, Music etc.
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u201cOs estudantes nu00e3o estu00e3o sendo formados em um curru00edculo u00fanico, exigido, no Brasil, pelo MEC, mas, tambu00e9m, pelo curru00edculo de Cambridge. Com a ampliau00e7u00e3o do repertu00f3rio cultural, embasado em um curru00edculo com temu00e1ticas e objetivos de aprendizagens globais, os estudantes tornam-se muito mais seguros e preparados para discutir e argumentar sobre questu00f5es mundiais e comeu00e7am a se sentir cidadu00e3os do mundo. u201c, destaca a professora Joana Avena, responsu00e1vel pelo Escritu00f3rio de Internacionalizau00e7u00e3o do GEA.
FAQ
No ano de 2022, apu00f3s um processo rigoroso de acreditau00e7u00e3o, o curru00edculo da lu00edngua inglesa do turno complementar bilu00edngue dos nossos colu00e9gios passou a ser um curru00edculo internacional, referendado pela Universidade de Cambridge, na Inglaterra. Sendo assim, nos juntamos a outras escolas presentes em 160 pau00edses e mais de 10.000 aprendizes no mundo todo, fazendo parte de uma Comunidade Global de Aprendizagem. Tal aprovau00e7u00e3o vai alu00e9m da oferta dos exames de certificau00e7u00e3o de inglu00eas de Cambridge, ju00e1 oferecidos anualmente pelo Grupo Educacional Anchieta, que autoriza a implementau00e7u00e3o de um curru00edculo internacional mundialmente reconhecido, que disponibiliza uma su00e9rie de disciplinas que seru00e3o trabalhadas de forma gradativa, ao longo da jornada educacional do estudante no turno complementar dos colu00e9gios, preparando os alunos para interagirem de forma plena com outras culturas.
A Universidade de Cambridge tem uma histu00f3ria de mais de 800 anos. A Cambridge Assessment International Education u00e9 um departamento da Universidade de Cambridge e o maior fornecedor mundial de programas e qualificau00e7u00f5es de educau00e7u00e3o internacional para jovens de 5 a 19 anos, e isso justifica porque o GEA optou por Cambridge como parceira internacional. A proposta u00e9 oferecer para os nossos alunos o que hu00e1 de mais conceituado em conteu00fado de educau00e7u00e3o internacional.
Sem du00favida, o maior benefu00edcio estu00e1 em oferecer aos nossos alunos a oportunidade de eles estudarem disciplinas internacionais, tais como: Global Perspectives, Art and Design, English as a Second Language, Digital Literacy, Music etc, alu00e9m de preparu00e1-los para discutirem, argumentarem e opinarem sobre questu00f5es mundiais com muita seguranu00e7a e autonomia. Ao compreenderem a amplitude do mundo e os seus papu00e9is como cidadu00e3os globais, respeitando e valorizando a diversidade, os alunos desenvolvem uma compreensu00e3o acerca de como o mundo se comporta em termos sociais, culturais, econu00f4micos e ambientais. Dessa forma, um curru00edculo internacional oferece uma maior abrangu00eancia no repertu00f3rio cultural trabalhado e favorece o desenvolvimento de habilidades especu00edficas para uma verdadeira formau00e7u00e3o global.
As escolas bilu00edngues se caracterizam por promoverem curru00edculo u00fanico ministrado em duas lu00ednguas de instruu00e7u00e3o, visando ao desenvolvimento de competu00eancias e habilidades de um segundo idioma. Na internacionalizau00e7u00e3o do curru00edculo, a escola faz uma parceria com um provedor de educau00e7u00e3o internacional e oferece aos alunos a vivu00eancia de conteu00fados internacionais, que nu00e3o apenas buscam a autonomia, o conhecimento, a formau00e7u00e3o do cidadu00e3o global, como tambu00e9m preparam os alunos para Certificau00e7u00f5es Internacionais. Neste caso, o inglu00eas u00e9 apenas a ferramenta de aprendizagem para novos conteu00fados propostos e um curru00edculo internacionalizado.
Um convu00eanio firmado entre os Colu00e9gios do GEA e a Cambridge Assessment International Education, apu00f3s o processo de credenciamento, concedeu a estes a autorizau00e7u00e3o para implementau00e7u00e3o do curru00edculo internacional, com 10 disciplinas de conteu00fado internacionalizado. Os professores passam por formau00e7u00f5es continuadas pela Cambridge e recebem recursos elaborados pela instituiu00e7u00e3o internacional.
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Sendo assim, o aluno inicia os estudos no curru00edculo internacional, desde o Grupo 4 (G4) da Educau00e7u00e3o Infantil, no turno complementar, utilizando o inglu00eas como lu00edngua de instruu00e7u00e3o e poderu00e1 dar seguimento u00e0 Cambridge Pathway atu00e9 o 9u00ba ano do Ensino Fundamental, no turno complementar, estudando disciplinas como: Global Perspectives, Art and Design, English as a Second Language, Digital Literacy, Music etc.
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Ao final de cada etapa (Fundamental I e Fundamental II), o aluno prestaru00e1 o exame Checkpoint, no qual seru00e1 avaliado pela Cambridge e seru00e3o concedidos ao estudante o diagnu00f3stico e a certificau00e7u00e3o de conclusu00e3o de um estu00e1gio da Cambridge Pathway.
